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2016年11月26日晚，為了提高教師的教育科研水平，我校邀請了福建省教育科學(xué)研究所副研究員肖巧玲到我校講座。肖老師還是福建師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師、福建省生物學(xué)科帶頭人、福建省生物名師工作室核心成員。本次講座的主題是“中小學(xué)教師開展課題研究若干問題”，肖老師細致地為大家講述了開展課題研究中的七個常見問題：為了課題研究而研究，不是真問題；將工作全部裝入一個課題，教學(xué)、教育實踐混淆課題研究；不關(guān)注概念的解釋、研究偏離主題，沒有邊界；研究主題寬泛，定位不明確，組內(nèi)成員對研究目標模糊不清；為完成預(yù)設(shè)的結(jié)果而開展“行動研究”；研究的問題不可操作，自變量不可控制，因變量不可觀測、測量，缺乏標準；缺乏科學(xué)的研究方法。肖老師通過案例分析，深入淺出地讓大家明確了課題的選題和研究方法、程序等問題，避免陷入課題研究的誤區(qū)，受益匪淺。

                                        教研室

                                    2016年11月30日