為了保證立項課題研究的科學(xué)性和有效性，提高課題研究的效益，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升，4月15日下午我校在富春校區(qū)四樓會議室集中召開2020年寧德市中學(xué)教育科研立項課題啟動、課題開題報告會。會議由教研室林叢副主任主持，評議專家和課題組成員參加活動。寧德市中學(xué)教育科學(xué)研究2020年度立項課題52項，我校有3項名列其中。
3位課題組負責(zé)人分從課題研究背景意義、研究內(nèi)容方法、創(chuàng)新點、研究的可行性等內(nèi)容陳述開題報告。
黃雅莊老師陳述《基于畬族鄉(xiāng)土資源的校本課程開發(fā)研究》課題報告
王莉老師陳述《高中英語問題導(dǎo)學(xué)型思維課堂研究》課題報告
陳麒羽老師陳述《農(nóng)村留守初中生手機管理與學(xué)習(xí)策略的改進研究》課題報告
教研室蘇華春主任指出，我校3個市級立項課題立足于當前學(xué)校教育教學(xué)的背景，選題切入點實，研究內(nèi)容明確，突出課堂教學(xué)效益提升與學(xué)校教學(xué)特色培育的理念。他希望課題組進一步細化階段研究任務(wù)，帶著問題研究課堂教學(xué)、研究教育，及時解決階段性問題，不斷提煉升華，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
黃雅莊副校長對本年度課題研究提出了具體要求，她要求課題組實實在在開展研究，每個學(xué)期組織開展課題階段成果展示，通過課題研究切實提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師隊伍素質(zhì)。她還談到今年立項課題的一個亮點，以課題為紐帶，帶動兄弟校的一線老師一起協(xié)助合作研究課堂、研究教育教學(xué)，希望通過協(xié)同研究進一步深化校際交流合作。 課題開題研討，讓參加活動的老師們獲益匪淺?！敖潭谎校瑒t教必失之膚淺；研而不教，則研必失之深晦?！苯陙恚倚Ｅν七M教師的教科研工作，通過課題研究促推教育教學(xué)改革。通過課題研究，帶動了老師們的教科研的積極性，形成了良好的教科研氛圍。
