教師風(fēng)采
鄭志壯 特級(jí)教師
鄭志壯老師1984年6月福建師大化學(xué)系本科畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位，同年8月入職我校，教齡34年，高級(jí)教師，教務(wù)處主任。特級(jí)教師，福建省中學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人，寧德市市管優(yōu)秀人才，國家級(jí)骨干教師，寧德市名師工作室成員，福安市教育學(xué)會(huì)化學(xué)專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長。曾榮獲：福建省“師德之星”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀青年教師”，寧德市“優(yōu)秀青年教師”，寧德市“十佳教師”得名獎(jiǎng)，福安市“優(yōu)秀教師”，福安市第二屆“杰出人民教師”提名獎(jiǎng)，省電教館課題研究“先進(jìn)教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，先后十多次受到“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)德育工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等校級(jí)表彰。
師德表現(xiàn)佳，教學(xué)業(yè)績突出。與學(xué)生融成一片，將思想教育工作滲透于學(xué)科教學(xué)中。84年9月起連續(xù)擔(dān)任十四年班主任和六年年段長，出色完成班主任和年段長工作。任班主任的班級(jí)獲省“先進(jìn)班級(jí)”一次，所帶年級(jí)的班級(jí)共獲省、寧德市、福安市“先進(jìn)班級(jí)”各一次。承擔(dān)九屆高三畢業(yè)班和六屆初三畢業(yè)班教學(xué)工作，成績出色，多次獲校教學(xué)成果獎(jiǎng)，深受學(xué)生歡迎。指導(dǎo)學(xué)生高中化學(xué)奧林匹克競賽活動(dòng)，共獲省三等獎(jiǎng)以上12次，寧德市一等獎(jiǎng)2次，二等獎(jiǎng)2次，三等獎(jiǎng)3次，寧德市團(tuán)體第一名一次。
教育科研能力突出。共撰寫二十余篇教育教學(xué)論文，發(fā)表在《化學(xué)教育》、《中小學(xué)電教》、《寧德師范學(xué)院學(xué)報(bào)》等CN雜志，《高中新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考與對策》獲2015福建省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，參與編寫2013、2014、2015《中國高考年鑒（理科卷）》。2005—2018年間分別主持和完成福建省電教館《現(xiàn)代教育技術(shù)與中學(xué)各學(xué)科課程教學(xué)整合研究》等四項(xiàng)省級(jí)課題，目前正在研究的省普教室《現(xiàn)代教育技術(shù)與化學(xué)課堂教學(xué)整合的深層次》課題。
學(xué)科示范引領(lǐng)作用好。先后參加承擔(dān)兩屆寧德市化學(xué)骨干教師市級(jí)培訓(xùn)班教學(xué)任務(wù)，積極參加“送教下鄉(xiāng)”、“送培下鄉(xiāng)”，多次開設(shè)市級(jí)以上公開課、示范課和觀摩課、講座。2010—2017連續(xù)八年參與寧德市高三畢業(yè)班質(zhì)量檢測命題工作。指導(dǎo)施建梁等十余位青年教師，其中1人評為寧德市骨干教師、3人評為福安市青年骨干教師，省級(jí)獲獎(jiǎng)3次，市級(jí)獲獎(jiǎng)2次，CN論文8篇，縣級(jí)以上公開課6次。
教學(xué)管理協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。擔(dān)任教務(wù)處主任，不僅要面對學(xué)生，而且要面對全體教師。在工作中，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，不斷摸索、嘗試，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，積極尋找更科學(xué)有效的管理思路、管理辦法，努力做到嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，充分激發(fā)教師們的工作熱情，調(diào)動(dòng)教師們的工作積極性，真正發(fā)揮“上情下達(dá)”，“下情上曉”的橋梁溝通作用，使分管的工作更有計(jì)劃性、針對性、實(shí)效性，取得不少突破。
“教育是科學(xué)、更是藝術(shù)，教學(xué)是一種有意義的創(chuàng)造性勞動(dòng)”。
