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通知公告

寧德市民族中學2006-2007學年度第一學期工作小結(jié)

發(fā)布時間:2009-09-28 作者:admin 發(fā)布者:admin 閱讀 : 13843

      過去的一個學期,面對我校歷史上生源最多,師資相對緊缺的情況下,全體教職工發(fā)揚 “ 團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新 ” 的民中精神,堅持以重要思想和開學初的教育教學工作精神為指導,繼續(xù)以實施素質(zhì)教育為重點,以提升學校的管理水平和提高教學質(zhì)量為核心,進一步完善我校教育教學管理體制,加強師資隊伍建設(shè),加快現(xiàn)代信息技術(shù)教育和基礎(chǔ)教育課程改革步伐,高度重視“平安校園”建設(shè),各項工作取得可喜成績:榮獲第九屆省文明學校;榮獲寧德市“平安校園”;等?,F(xiàn)將上學期開展的主要工作總結(jié)如下: 

  一、加強師德建設(shè)和青年教師隊伍建設(shè)。 

    教師是學生的榜樣,在教育過程中本著言傳身教的作用。因此,本年度狠抓了教師師德建設(shè),把 “ 學生信任、家長放心、社會滿意 ” 作為目標來抓,教職工的工作積極性明顯提高。并組織全體教職工學習北大教授孟二冬先進事跡以及胡錦濤總書記給孟二冬女兒的回信精神。學習他嘔心瀝血、自強不息的精神。聯(lián)系實際學習和領(lǐng)會胡錦濤總書記的回信精神,對每一個學生負責。全體教師明確了努力方向,增強了教書育人的信心,提高了工作效率。 

    名師幫帶工程通過幾年的實踐總結(jié)了很多有效的經(jīng)驗,本學期在原有的基礎(chǔ)上進一步抓好師徒幫帶工作,充分培養(yǎng)新教師,逐步實現(xiàn)我校教師入職初必須當“學徒”,讓新教師盡早適應(yīng)教育教學教研工作,早日成為合格教師。本學期組織 35 對師徒,于 10 月初組織了簽訂師徒協(xié)議典禮。開設(shè)青年教師校本培訓三場,期末新教師從聽課、評課、讀書等方面來歸納自己的收獲和心得。各項工作順利完成。 

   二、教學工作嚴格規(guī)范管理。 

    教育質(zhì)量是學校的生命線,是學校一切工作的中心和永恒的主題,而質(zhì)量來源于嚴格規(guī)范的管理,嚴格規(guī)范的管理更是提高辦學質(zhì)量、辦學水平和效益的根本保證。而兩個畢業(yè)班工作是檢驗學校辦學質(zhì)量的重要依據(jù)。為保證畢業(yè)班工作落到實處,學校成立了以校長為組長,分管教學副校長以及各職能部門主要負責人、年段長、班主任、科任教師等組成的領(lǐng)導小組,并修定了畢業(yè)班教學成果獎勵方案,通過引入競爭機制、獎勵機制,促使畢業(yè)班工作步入良性軌道,并在宏觀管理上指導??紤]本屆高三的特殊性,為保證教學有針對性,學校采取了分層次教學,在高二分文理時,采取搞實驗班進行教學,在文理各搞一個實驗班,以此進行分類推進,分層次教學,做到優(yōu)秀學生吃得飽、中等學生吃得好、成績差的學生吃得了,到目前為止效果明顯。 

    三、深入教研促效益。 

    本學期進一步強化校本科研,鼓勵全體教師積極申報校本教育科研課題或教研專題。教師們在教育教學研究中有了新的收獲。 04-06 年開設(shè)的市級課題 4 項順利結(jié)題,并在優(yōu)秀成果評選中獲得兩個三等獎,兩個優(yōu)秀獎。 特別重視推進高中新課程改革的工作,組織高一教師參加新課程培訓,在教學中注意收集學生的反饋意見,師生共同探討,尋找適合新課程的教學方式。各教研組推薦了 22 篇論文參加《論文匯編》,教研室兩次組織評委會評出本年度優(yōu)秀論文 10 篇。本活動促使全體教師對自己的教學進行了反思,促進校內(nèi)形成良好的教研氛圍。 

    四、加強綜合治理,創(chuàng)建平安學校 

    創(chuàng)建“平安校園”是我校的重要工作,我校以創(chuàng)建“平安民中”為核心,構(gòu)建安全防控體系,完善安全工作管理制度,加強安全教育,提高全體師生安全防范意識,落實各項安全工作,最大限度地遏制安全事故和治安案件的發(fā)生。過去的一學期中,我校經(jīng)過不懈的努力,校園環(huán)境得到明顯改進治安秩序良好,安全管理工作專項整治行動成效顯著,被寧德市評為“平安校園”,創(chuàng)建“平安校園”取得巨大成功。 

    1 、領(lǐng)導重視,健全安全制度 

    “安全無小事,責任重于泰山”,學校領(lǐng)導班子對安全工作高度重視,在教育教學過程中,把學生的安全教育和管理工作納入學校德育工作體系之中,堅持安全教育警鐘長鳴,以教育入手,加強管理,以預防為主,保護學生健康平安成長;堅決貫徹“誰主管,誰負責,誰在崗,誰負責”的原則,層層簽訂安全責任書,構(gòu)建“一級抓一級,一級對一級負責,層層抓落實”的安全管理格局,使全體教職員工都承擔起校園安全管理和教育的責任,確保了各項工作落到實處;成立了學校安全工作專項治理領(lǐng)導小組,藍存安校長親自擔任組長,并聘請福安市公安局同志任綜治副校長;制定了一系列行之有效的安全制度、如:門衛(wèi)管理制度、寄宿生管理條例、學生集體外出重大活動中申報和審批制度。實驗室操作規(guī)程、食品衛(wèi)生檢查制度、安全事故報告制度、上課及晚自修點名制度等。為了做好安全防范工作,應(yīng)急處理各種突發(fā)事件,學校還制訂了多種安全防范應(yīng)急處理預案,如:《理、化、生實驗室及圖書館突發(fā)事件應(yīng)急處理工作預案》、《寧德市民族中學集體食物中毒應(yīng)急處理工作預案》、《寧德市民族中學預防和處理突發(fā)事件預案》《火災事故應(yīng)急撲救疏散預案》《防汛預案》等。做到安全工作有章可循,有制度作保障,逐步形成一套較為完善的安全工作管理體系。 

    2 、加強教育,提高安全意識 

    學生是學校安全管理的重點,在學生中加強安全意識的宣傳和教育,從主觀上加強學生自身的安全防范意識,是一項根本的工作,同時教師的安全意識教育也是一個不可忽略的重要組成部分。進行安全教育,保障師生的人身安全。進行心理健康教育,培養(yǎng)師生良好的心理素質(zhì)。進行法制宣傳教育,全面提高師生的安全意識。加強思想品德教育,全面提升師生的道德情操。 

    3 、加強建設(shè),完善安全設(shè)施 

    完善集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系?!叭馈辈⑴e,注入科技成分,提升了安全防范管理系統(tǒng)的效能。設(shè)立校園“ 110 報警系統(tǒng)”“重點部位報警系統(tǒng)”,建立校園安全監(jiān)控系統(tǒng),同時還建立高考網(wǎng)絡(luò)巡視監(jiān)控系統(tǒng),每個班級和校內(nèi)重點部位全部安上了電子眼,學校還修建了運動場護欄、重點部位防盜網(wǎng)、防盜門,在特殊場所配置安全警示語,進行友情提示。 

    落實上級有關(guān)防火安全工作的整治精神,加強防火安全工作,完善防火設(shè)施。一年來,根據(jù)消防部門要求,我校在原有基礎(chǔ)上共增加了 72 個滅火器,維修了 33 個舊滅火器,更換了四條消防水管,在學生宿舍樓增設(shè)了一個消防安全通道,設(shè)立安全出口標志,同時對校內(nèi)部分電路進行改造和規(guī)范布局,對老化電器進行了檢修或更換,極大消除了消防安全隱患。 

    4 、加強管理,落實安全工作 

    開展消防安全專項整治工作。 

    嚴把飲食衛(wèi)生安全關(guān)。加強門衛(wèi)管理。嚴格郊游的審批制度。嚴格落實學生在校學習期間的管理。通過開展學校與學生,學校與班級,學校與家長之間的相互聯(lián)系,逐級簽定安全責任書等形式,杜絕學生私自下河游泳、上黑網(wǎng)吧、進游泳機店等違紀行為。 

    強化寄宿生管理。我校寄宿生達 1000 多人,且來自各縣市,生活習慣及受教育程度差異較大,給管理工作增大了難度,為確保寄宿生住校期間的正常生活與學習,生管組制定了嚴格的管理條例,加強晚上查鋪點名和宿舍區(qū)的徹夜巡邏值班工作,為全體寄宿生假期還鄉(xiāng),由學校聯(lián)系車站正規(guī)車輛,統(tǒng)一買票,包車回家,確保學生返鄉(xiāng)的交通安全。 

    五、扎實服務(wù)為發(fā)展 

    后勤工作作為教學第一線的保障,有著十分重大的作用。抓好后勤工作能有力提高教師教育教學工作的積極性。本學期,學校主要做了工作:   
    1 、嚴格遵守財經(jīng)制度,執(zhí)行 “ 一費制 ” 收費標準,增強理財公開透明度。學校不斷完善財產(chǎn)的保管和使用管理制度,提高財務(wù)利用率和保存率,并在經(jīng)費緊張的情況下,開源節(jié)流,以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出,最大限度地滿足管理需要。   

    2 、圖書實驗管理。以通過規(guī)范化管理學校教育督導評估為契機,做到分類排架,編好目錄,借閱手續(xù)規(guī)范合理,優(yōu)質(zhì)服務(wù)讀者。自然實驗進一步充分發(fā)揮實驗儀器作用,使實驗室成為培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的重要基地。 

    3 、為使我校先進的現(xiàn)代化教學手段和管理水平再上一個新臺階,我校為教工配備了索尼筆記本電腦,進一步提高了學校的辦學質(zhì)量與效益。 

    六、存在問題與整改措施 

    回顧上學期工作我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽?,但也存在明顯不足。 我們發(fā)現(xiàn)在常規(guī)教學中出現(xiàn)了問題,在教學檢查中發(fā)現(xiàn)問題,但學校沒有及時整改或整改不力,不良現(xiàn)象在后階段的教學中依然存在,問題就成了永遠的問題,這樣既不利于教師的成長,又助長了學校教學的不良風氣,長此以往,勢必會影響教師的教風與學生的學風,最終危及學校的生存與發(fā)展?;诖宋覀円^續(xù)制訂和完善一系列的行之有效的管理方案,向管理要質(zhì)量,向課堂要質(zhì)量,這樣才能使學生學得輕松、學得愉快、學有成效。同時,我們雖被評為寧德市“平安校園”,但學校仍存在安全隱患,仍需我們花大力氣去整改,從而使我校成為家長放心,社會放心的“平安校園”。 

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