校園快訊
做一個(gè)優(yōu)秀、幸福的班主任——新教師校本崗前培訓(xùn)(三)
9月1日,培訓(xùn)的最后一天我們迎來了政教處主任王莉老師和優(yōu)秀班主任代表陳露冉老師。
陳露冉老師開門見山地從嚴(yán)抓紀(jì)律、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性以及班級管理細(xì)節(jié)三個(gè)方面分享她高中三年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。
如何抓紀(jì)律?
“在這個(gè)班級我什么都可以和你商量,除了紀(jì)律”陳露冉老師從一開始就強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。從高一入學(xué)開始重視手機(jī)問題,制定體現(xiàn)班級建設(shè)目標(biāo)的班規(guī),制定班委督導(dǎo)表讓班委輪值并且做到常與學(xué)生聊天,以了解班級情況。
如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性?
結(jié)合高中生學(xué)業(yè)壓力大、不知為何讀書、向往大學(xué)生活等特點(diǎn),多給學(xué)生講講大學(xué)生活,各類職業(yè),拉近與學(xué)生的距離,讓學(xué)生對自己的未來有個(gè)規(guī)劃;每當(dāng)學(xué)生進(jìn)步特別大或者值得表揚(yáng)的時(shí)候及時(shí)給予反饋與獎(jiǎng)勵(lì);在班級布置上花些小心思,比如月考、半期考、期末考倒計(jì)時(shí)等等。
如何做好班級管理細(xì)節(jié)?
“優(yōu)秀是一種習(xí)慣,體現(xiàn)在各個(gè)細(xì)節(jié)中”,陳露冉老師選取了班主任工作中最常見、最頑固的班級衛(wèi)生、選班委、晚修作業(yè)三個(gè)問題進(jìn)行干貨分享。她強(qiáng)調(diào)班級衛(wèi)生要落實(shí)到個(gè)人;班委的選舉要符合班級特點(diǎn),多做思想引導(dǎo);晚修作業(yè)要有效利用白天課間時(shí)間,講求效率......
《做幸福的班主任》
“90后班主任的標(biāo)準(zhǔn)——上得了課堂,看得住操場。批得了作業(yè),寫得了文章。......破得了迷惘,控得住輕狂?!蓖趵蚶蠋煹拈_場立即吸引了在座老師的目光。
講座中王莉老師從知己知彼、重在平時(shí)、用愛堅(jiān)守、享受成長四個(gè)方面來闡述如何做一個(gè)幸福的班主任。她強(qiáng)調(diào)作為90后新班主任,既要了解自身的優(yōu)勢與不足也要清楚00后學(xué)生的特性習(xí)慣,做好常規(guī)工作與班級管理,同時(shí)與科任老師、學(xué)習(xí)其他管理者、家長、學(xué)生之間及時(shí)溝通反饋,培養(yǎng)好班干部,團(tuán)結(jié)好家校力量,打造科任老師的幸福感,學(xué)生的歸屬感,成就自己的職業(yè)感,享受教師職業(yè)帶來的幸福感。