校園快訊
寧德市民族中學辦學情況匯報
一、學校概況
我校創(chuàng)辦于1958年，坐落于福建省福安市城內富春溪畔。原名“福建省福安民族中學”，1969年易名為“福安專區(qū)民族中學”，1971年定名為“福建省寧德地區(qū)民族中學”；因撤地建市，2001年改名為“福建省寧德市民族中學”。目前為福建省一級達標學校，全省唯一的少數(shù)民族重點中學。
學?，F(xiàn)有44個班級，學生2422名。其中：初中部12個班級，學生662名，均為少數(shù)民族學生；高中部32個班級，學生1760名，少數(shù)民族生1024名，占58.2%。初高中均向全區(qū)招生。
學校教職員工191名，其中專任教師160名，特級教師4名，高級教師64名，國家級骨干教師4名，省級骨干教師10名，省級學科帶頭人4名，市學科帶頭10名。教師學歷達標率100%，已獲教育碩士學位的有9名。省、市、縣三級政協(xié)委員3名。
寧德市委、市政府、市教育局、市民宗局和福安市委、市政府非常重視少數(shù)民族教育的發(fā)展，從各方面扶持我校的發(fā)展。學校占地面積 28479 m2，校舍建筑面積2.6萬m2。擁有現(xiàn)代化的實驗樓、圖書館、多功能辦公大樓及先進的教學設備。有計算機網絡中心、校園網和演播教學子網等，其中校園網可成功實現(xiàn)“雙向控制教學系統(tǒng)”和“閉路電視教學系統(tǒng)”的功能。理化生實驗室均達到達標中學的要求，能滿足學生分組和教師的各種演示實驗要求。圖書館藏書7.9萬冊，生均圖書31冊。
二、突出特色
辦學以來，特別是十一屆三中全會以來，在各級黨委和政府及相關部門的關心支持下，經過全體教職工共同努力，學校形成了具有鮮明民族辦學特色，主要有：一是確立以培養(yǎng)少數(shù)民族人才為主的指導思想，形成了以少數(shù)民族為主體的生員結構體系；二是針對少數(shù)民族學生基礎相對較差，絕大多數(shù)住校的特點，建立起全面關心學生的思想、學習和生活，課內課外一起抓新型的素質教育教學秩序；三是從少數(shù)民族學生特點出發(fā)，本著加強初中、打好基礎，發(fā)展高中、形成優(yōu)勢的原則，逐步形成適應培養(yǎng)多層次人才的需要的辦學思路；四是根據(jù)少數(shù)民族地區(qū)經濟、文化發(fā)展的需要，成立畬族經濟研究小組，畬族傳統(tǒng)文化、體育研究小組等等，加強對民族教育資源的開發(fā)；五是把加強民族團結教育作為學校工作的一個基本出發(fā)點，貫穿于辦學過程始終；六是堅持做到了讓少數(shù)民族學生“進得來，留得住、學得好、用得上”。
為了形成鮮明民族辦學特色，我校進行了大膽的創(chuàng)新，主要措施有：一是課程改革創(chuàng)新。建立適應素質教育的新的教學體系，除了加強基礎學科課程建設外，增設了一些供學生選修課和校本課程，以培養(yǎng)興趣、愛好等，如在校本課程中開設了《畬族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》、《畬族語言文化》、《畬族文化風情》、《畬族風俗》、《閩東畬族史》等科目。在課堂上，加強師生的交流活動，使課堂生動活潑，充滿活力。在課外活動時間，學校的實驗室、圖書館、計算機室、體育場館盡量全方位向學生開放，讓他們有足夠的時空開展創(chuàng)造性學習。二是管理體制創(chuàng)新。由于少數(shù)民族住校生多、學校形成了教師、學生、行政人員三位一體的管理體制，尤其突出學生在各項工作中自我管理，逐步形成自我約束能力。為培養(yǎng)學生興趣特長，學校為學生提供了大量的活動空間，每年都舉辦藝術節(jié)、科技節(jié)、田徑運動會等大型活動， 讓學生在活動中展示自己的才華。在歷次的校藝術節(jié)上，所有的節(jié)目都是同學們自己編、導、演的，獲得了家長和社會的好評。三是扶持方式創(chuàng)新。學校少數(shù)民族學生來自全市各縣（市區(qū)）的偏遠山區(qū)，這些地方不僅文化相對落后，而且經濟也不發(fā)達，雖然享受政府助學金，但遠遠解決不了他們的基本生活問題。如何讓少數(shù)民族學生能“進得來、留得住”這是我們首先要解決的一個重要的問題。為此我們從多方面進行了努力，如：在班級、年段發(fā)動家庭經濟條件好的同學在自愿基礎上幫助民族學生解決生活困難；通過助學金、減免學雜費、師生互助等形式幫助貧困少數(shù)民族生解決實際困難；充分利用愛國人士捐資助學、市關工委牽線搭橋等社會力量促進民族教育事業(yè)的發(fā)展；通過結對子、一幫一活動幫助少數(shù)民族學生排憂解難，鼓勵品學兼優(yōu)的少數(shù)民族生脫穎而出。
三、明確目標
在新一輪的教育競爭中，我校在辦學理念和辦學定位上積極探索，突破固有模式，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，正逐步向“教育理論上有建樹，辦學路子上有特色，現(xiàn)代信息技術應用上有成就，學生成才模式上有新路”的現(xiàn)代化學校邁進。我校將“學生至上，育人為本，為未來育人，育未來有用的人”作為育人的目標，全面培養(yǎng)具有人文精神，科學素養(yǎng)，健全人格，強壯體魄的可持續(xù)發(fā)展人才。在實現(xiàn)觀念轉變中，學校注意向全體教師進行教育改革新思想宣傳教育，反復組織學習、討論，明確提出了“不求人人升學，但求個個成才”的民族素質教育目標，在培養(yǎng)學生創(chuàng)新素質的工作中努力地去追求“處處是創(chuàng)造天地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人”的思想境界。力爭辦學水平評估一級達標，成為省級素質教育達標學校，確保省級文明學校榮譽，建成福建省民族教育的窗口。
四、注重質量
教育質量是教育工作的生命線，作為全省唯一的少數(shù)民族重點中學，我校在凸顯了少數(shù)民族教育工作特色的同時，著重抓教育質量，通過努力，教育質量明顯提升，主要有：一是學校成為培養(yǎng)閩東地區(qū)高級民族人才的搖籃，辦學以來共培養(yǎng)了近3萬名中學生，為高校輸送4千余名大學生，近千名研究生。近年來，每年高考均有200多名少數(shù)民族學生進入高一級學校深造，不少學生考入清華、北大、科大、中央民族大學、廈門大學等重點大學，如2004年高考包攬了福安市文科的前四名。二是培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀民族干部和經濟發(fā)展的帶頭人，據(jù)不完全統(tǒng)計，我校培養(yǎng)的少數(shù)民族科級干部有300多名，以福安市為例，21個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），有10多個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）主要領導均為我校畢業(yè)生。有的還成為杰出代表，如國家人事部授予“人民滿意的公務員”稱號的藍秀珍以及各級領導干部鐘安、鐘明森、雷春美等等。三是直接為畬鄉(xiāng)培養(yǎng)了建設人才，成為建設畬鄉(xiāng)的骨干力量。作為重點中學要為高校輸送優(yōu)秀新生是毋庸置疑的，作為民族中學還必須讓未能升學的少數(shù)民族學生有一技之長，能在“為民致富”中發(fā)揮作用，讓他們在校所學知識能用得上。在經濟文化落后的少數(shù)民族偏遠山村，高中畢業(yè)生是屈指可數(shù)的，既培養(yǎng)他們的自強意識，又教給他們一些實用技術，讓他們成為建設畬村的帶頭人。近年來我們培養(yǎng)了一批又一批既有一定實用技術，又有一定市場經濟知識的畬族學生，這批學生畢業(yè)后大部分成為農村 “為民致富”的帶頭人，成為建設畬鄉(xiāng)，改變落后面貌的骨干力量。
這些辦學成績得到了各級黨委和政府的充分肯定，葉飛、曾志等革命老前輩曾經為我校題詞；近年來，溫家寶、賈慶林、項南、陳光毅、胡平、陳明義、滕藤、江家福等國家、省、市領導蒞臨我校視察指導。學校先后榮獲30多項國家、省、市級表彰。2001年被全國民族中學教育協(xié)會評為首批七所之一的“全國少數(shù)民族中學示范?！保?002年被國家教育部、國家民委評為“全國民族團結教育活動先進集體”；2005年被國家體育總局評為“全國群眾體育先進單位”；2005年被中共福建省委、福建省人民政府評為全省民族團結進步模范集體；2007年被共青團中央、國家民委、全國青聯(lián)評為第五屆全國各族青年團結進步先進集體獎，連續(xù)九次被中共福建省委、省人民政府授予“文明學校”稱號。
附： 學 校 近 年 獲 得 的 主 要 榮 譽 稱 號
時 間 榮 譽 稱 號 頒 獎 單 位
2003年5月 第六屆福建省青少年生物和環(huán)境科學實踐活動優(yōu)秀活動獎
省科學技術協(xié)會.省教育廳.省環(huán)境保護局 省科學技術廳
2003年9月 中華人民共和國第七屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會體育道德風尚獎
全國第七屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會組織委員會
2004年9月 寧德市名學校 寧德市教育局
2004年9月 寧德市基礎教育課程改革先進集體 寧德市教育局
2005年4月 寧德市優(yōu)秀家長學校 寧德市婦聯(lián)
2005年4月 寧德市實施素質教育工作先進學校 寧德市教育局
2005年9月 福建省中小學現(xiàn)代教育改革實驗學校 福建省教育廳
2005年10月 全國群眾體育先進單位 國家體育總局
2005年12月 全省民族團結進步模范集體 中共福建省委、福建省人民政府
2006年5月 網絡實驗學校
中國基礎教育網、教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心、北京師范大學
2006年6月 五四紅旗團委 共青團福建省委
2007年3月 平安校園 寧德市綜治委、 寧德市教育局、寧德市公安局
2007年5月 第五屆全國各族青年團結進步先進集體獎
共青團中央、國家民委、全國青聯(lián)
1985-2006年連續(xù)九屆被評為福建省“文明學校” 中共福建省委、福建省人民政府
