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把握精準(zhǔn)教學(xué) 實現(xiàn)深度學(xué)習(xí)——寧德市民族中學(xué)開展2020年教學(xué)開放活動（初中專場）
為了進(jìn)一步推進(jìn)我市民族中學(xué)教育聯(lián)盟校及全市初中學(xué)校教研互動，鞏固提升民族教育水平和初中教育教學(xué)質(zhì)量，助力教師專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)水平提升，12月1日-2日，寧德市民族中學(xué)聯(lián)合蕉城民族中學(xué)、福安民族中學(xué)等學(xué)校開展“精準(zhǔn)教學(xué)、深度學(xué)習(xí)”主題開放活動。
12月1日下午，語、數(shù)、生、物、道法5科同時開展同課異構(gòu)活動課。
語文學(xué)科
福安九中毛劍華老師和霞浦六中王芳老師圍繞“《詞四首》群詩閱讀”開展同課異構(gòu)。
林國清校長開設(shè)“初中語文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)的融合”專題講座。
數(shù)學(xué)學(xué)科
寧德市民族中學(xué)陳媛老師和霞浦民族中學(xué)的吳其貴老師圍繞《次函數(shù)圖象與性質(zhì)》開展同課異構(gòu)。兩位老師以其獨特的教材解讀角度，深厚扎實的課堂駕馭能力以及對教材的不同處理，讓到場的老師們領(lǐng)略到他們迥異的教學(xué)風(fēng)格。
生物學(xué)科
寧德市民族中學(xué)楊巧云老師和福安民族中學(xué)蔡旺鈴老師分別采用不同的教學(xué)模式，對《種子的萌發(fā)》進(jìn)行同課異構(gòu)。
寧德市進(jìn)修學(xué)院生物教研員楊新梅老師對如何進(jìn)行單元設(shè)計的集備活動進(jìn)行了闡述，組織參會教師觀摩課堂實錄；寧德市生物名師工作室的成員阮幼麗等三位教師分別發(fā)表了自身獨到的見解，與會教師們收獲頗豐。
物理學(xué)科
物理學(xué)科蕉城民族中學(xué)鄭海寧和寧德市民族中學(xué)黃榮建老師開展了九年級物理《焦耳定律》的同課異構(gòu)活動。
道德與法治學(xué)科
道德與法治學(xué)科由壽寧縣鰲陽中學(xué)王小寧老師和寧德市民族中學(xué)徐惠老師開設(shè)了九年級《文明與家園》復(fù)習(xí)同課異構(gòu)課。
隨后的評課活動，為與會教師提供了一個暢談教學(xué)思想、交流教學(xué)經(jīng)驗的平臺。大家暢所欲言，就教材理解與課堂教學(xué)情況交流自己的看法與建議，共同探究學(xué)科核心素養(yǎng)下的深度課堂教學(xué)。學(xué)科教研員高屋建瓴，肯定優(yōu)點，指出不足，提出中肯的改進(jìn)意見，給觀摩學(xué)習(xí)的老師們指明了學(xué)科教學(xué)的方向和思路。
12月2日上午，語、數(shù)、物、道法4科同時開展專題講座和學(xué)科研討。
福建省第二屆學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象鄭曉玲老師圍繞“撐聯(lián)讀之蒿，向閱讀更深處漫溯”主題，向我們介紹了關(guān)于統(tǒng)編初中語文教材“1+x”教學(xué)設(shè)計的實踐與探究。
寧德市教師進(jìn)修學(xué)院陳松艷老師主持，參與本次活動的老師對《“1+x”群文閱讀》開展了集體研討活動，黃丹舟、范良興、鄭芳芳、雷成興、平生來、林花等6位一線名師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，深刻闡述自己對這一主題的理解，為教師們提供群文閱讀教學(xué)的思路。
寧德市教師進(jìn)修學(xué)院的陳少毅老師開設(shè)了《構(gòu)建深度參與的初中數(shù)學(xué)課堂》專題講座。
陳老師結(jié)合豐富多彩的教學(xué)課例，從創(chuàng)設(shè)引人入勝的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生情感參與；設(shè)計生動活潑的活動方式，組織學(xué)生廣泛參與；構(gòu)思層次分明的數(shù)學(xué)問題，引導(dǎo)學(xué)生思維參與等方面講述了如何構(gòu)建深度參與的初中數(shù)學(xué)課堂。陳老師還分享了做課題的寶貴經(jīng)驗?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！标惱蠋煹闹v座好比源頭活水，定能為我校初中數(shù)學(xué)課堂的深度參與注入新鮮的活力。
寧德市民族中學(xué)的鐘榮鴻老師開設(shè)了《初中物理實驗的改進(jìn)和創(chuàng)新》主題講座，鐘榮鴻老師提出新時代呼喚教育教學(xué)改革，新的課程背景要求教育創(chuàng)新；面臨物理學(xué)生怕學(xué)、老師難教的現(xiàn)狀，要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，必須更新教育理念，優(yōu)化教育資源，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生喜歡物理、學(xué)懂物理、樂于學(xué)習(xí)物理。基于此對教科書的實驗進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，進(jìn)一步對物理實驗操作規(guī)范、實驗器材的改進(jìn)、物理核心素養(yǎng)的落實等方面作了詳盡的報告，現(xiàn)場演示了幾個精彩的改進(jìn)物理實驗，引起在場所有教師的陣陣掌聲。整個講座過程精彩紛呈，在座的老師都受益匪淺。
柘榮一中附屬初級中學(xué)章影影老師開設(shè)了《乘信息技術(shù)之翼展教育教學(xué)之麗》主題講座。章老師首先強(qiáng)調(diào)思政課教師應(yīng)把握時代趨勢，因時而動，運用新媒體新技術(shù)推動信息技術(shù)與思政課課堂的融合，并鏈接教育實踐，順勢而為，使思政課教學(xué)活起來。接著還分享了制作思政課教學(xué)微視頻的常用軟件，并注重教師們的反饋和需求，適時調(diào)整講座內(nèi)容和進(jìn)度，現(xiàn)場進(jìn)行常用軟件的圖文演示和示范操作，使教師們受益匪淺。
本次聯(lián)合教學(xué)開放活動的開展實現(xiàn)了各校教師的交流和互動，加深了對“精準(zhǔn)教學(xué)，深度學(xué)習(xí)”主題的理解，促進(jìn)了教師自身專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平的提升，對鞏固提升民族教育水平和我市初中教育教學(xué)質(zhì)量起到良好作用。
撰稿人：郭元碩
審稿人：鄭芳芳
