教師風采
送教促交流 攜手共發(fā)展——寧德市民族中學優(yōu)秀教師、骨干教師赴霞浦縣民族中學開展送教下鄉(xiāng)活動
為了進一步貫徹落實福建省人民政府《關(guān)于加快發(fā)展民族教育的實施意見》（閩政文[2015]505號）的精神，搭建民族中學交流平臺，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和引領(lǐng)作用，同心同德努力提高教育教學質(zhì)量，進一步提升教學和科研能力，培養(yǎng)新時期高素質(zhì)教師隊伍，2020年11月27日至28日福建省民族與宗教事務廳、教育廳組織我校優(yōu)秀教師、骨干教師黃雅莊（英語）、蘭曉新（歷史）、徐惠（政治）、劉壇金（數(shù)學）、陳小輝（信息技術(shù)）到霞浦縣民族中學送教講學活動，活動采用學科講座和經(jīng)驗交流等方式進行。
精彩紛呈
11月27日下午，福建省學科帶頭人黃雅莊老師為霞浦縣民族中學教師開設(shè)了《以點連線 以線蓋面 以言促出——初中英語話題整體復習》的專題講座，講座以復習課存在的問題為例，以情境教學法、整體教學法、費曼學習法為復習策略，結(jié)合具體案例以“點連線、線蓋面、點面結(jié)合”的方式進行深入評析，指導學科教師掌握英語話題復習法，借以幫助學生發(fā)現(xiàn)不足、建立知識聯(lián)系、完善認知結(jié)構(gòu)、提高思維品質(zhì)。
11月27日上午，蘭曉新老師開設(shè)《素養(yǎng)導向新形勢下的初中中考復習與教學》的主題講座。其指出2020年福建中考歷史試題以聚焦學生學科核心素養(yǎng)、考查相關(guān)主干知識為主，考察學生能力要求的變化趨勢已從“知識立意——能力立意——素養(yǎng)立意”轉(zhuǎn)型。指出吃透新編教材、研究學科素養(yǎng)、鉆研中考試題是備戰(zhàn)中考的必要環(huán)節(jié)。要求學科教師認真解讀課標與《中考指導意見》，明確教學任務；立足教材，研究課堂，提高效率；關(guān)注社會熱點、焦點問題與歷史知識的聯(lián)系；歸納總結(jié)、提升素養(yǎng)。
11月27日上午，徐惠老師開設(shè)《初三〈道德與法治）復習建議》的講座，其介紹了2019年和2020年的中考改革情況，2021年中考形勢分析，并對中考復習基本要求進行解讀，最后為學科教師提供初中道德與法治復習備考的方法指導，給出了四條切實可行的復習建議：1.把準考點知識，主次分明；2.借助思維導圖，有的放矢；3.關(guān)注時政熱點，胸有成竹；4.掌握答題技巧，百戰(zhàn)百勝。
11月27日下午，劉壇金老師開設(shè)了《核心素養(yǎng)背景下的初中數(shù)學問題設(shè)計思考》的講座。其講座主要分成兩部分：第一部分以數(shù)學核心素養(yǎng)理論為例重點介紹雙基、三維目標、核心素養(yǎng)之間的區(qū)別和聯(lián)系以及數(shù)學核心素養(yǎng)的內(nèi)容和基本能力之間的區(qū)別。第二部分主要圍繞數(shù)學核心素養(yǎng)設(shè)計新課、復習課、習題課等課型，提出從學生認知基礎(chǔ)角度設(shè)計問題、從數(shù)學邏輯角度設(shè)計問題、從數(shù)學知識體系角度設(shè)計問題。
11月27日晚上，陳小輝老師開設(shè)《讓技術(shù)點亮課堂——玩轉(zhuǎn)平臺教學》的講座，講座基于當前信息化發(fā)展的現(xiàn)狀、學科課堂存在的技術(shù)問題，借助技術(shù)平臺的設(shè)計路線，向與會教師介紹了課堂簡約化平臺的搭建過程。講座內(nèi)容精簡實用，涵蓋現(xiàn)狀、設(shè)計、資源和技術(shù)的融合應用。其講座注重教師信息技術(shù)素養(yǎng)的提升和內(nèi)化，為學科教師提供了專業(yè)指導服務。
攜手共進
本次送教下鄉(xiāng)活動，得到了福建省民宗廳、霞浦縣民族中學領(lǐng)導的高度重視，送教活動給教師們提供了一個相互學習與交流的平臺，促進教師的專業(yè)發(fā)展，也加強了民族兄弟校之間的溝通與聯(lián)系。
供稿：陳小輝
審稿：蘇華春
