教研動態(tài)
【校本研修】寧德市民族中學(xué)暑期初中教學(xué)研修
校本研修:適?!r效·實效 寧德市民族中學(xué)初中研修壽寧之行 炎炎夏日,阻擋不了我校教師研修的積極性和爭做教育系統(tǒng)鐵軍的決心,2018年7月1-9日,寧德市民族中學(xué)初中部全體教師以備課組為單位集中壽寧進行新學(xué)期的集體備課、研討、編寫修訂校本作業(yè)的研修培訓(xùn)。學(xué)校希望以此為契機,強化師能,不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。鐘韓書記、林國清副校長(主持工作)、陳福光執(zhí)行校長、王神華副校長、徐立飛副校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為本次校本研修活動進行了有針對性的指導(dǎo),從主題的確立,校本研修時應(yīng)注意的問題,及方案的擬定等方面提出了中肯的、有建設(shè)性的意見與建議,讓全體參與研修的教師有了理論的支撐,明確了研修的目的。尤其是鐘韓書記、徐立飛副校長等多位領(lǐng)導(dǎo)蹲點督促指導(dǎo)及陳福光執(zhí)行校長、林國清副校長親臨現(xiàn)場關(guān)懷,保證了研修工作的順利開展。 1.備課組長組織組員反復(fù)分析教材,明確每個單元和每一課的教學(xué)目標和重點難點,理清本單元和本課的知識點。其中,明確教學(xué)目標和要求,把握教材的重點和難點,這是設(shè)計校本作業(yè)的重要前提。 2.備課組長進行合理分工,大家分頭設(shè)計、編制校本作業(yè)。在編制的過程中,老師們還要再次認真解讀教材,進一步理解編者意圖,理清各章節(jié)每個課時的知識點,根據(jù)本校學(xué)生的知識掌握情況,考慮練習(xí)設(shè)計的難度、梯度、廣度、密度,參考不同版本的教材、習(xí)題集或練習(xí)冊,最后綜合這些因素精心編制校本練習(xí)題。 此次的研修活動更有時效,促進了參與教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。“云帆濟滄海,改革逐浪高”,在新的征程中,我們繼續(xù)強化校本研修工作,不斷創(chuàng)新研修思路,以開闊的視野,務(wù)實的作風(fēng),科學(xué)的方法,譜寫科研強校的新華章。 研修紀實 初中數(shù)學(xué) 初中語文 初中英語 其他組 供稿人:鄭芳芳、謝小惠 審 核:郭雨聰、陳思秋 編 輯:孫曉紅